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Fiche sur le désir
 
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Le désir


Leçons disponibles :

Les leçons se suivent de manière progressive. La première est générale, les suivantes sont un approfondissement. Ce qui est implicite au début devient plus explicite ensuite. Il vaut mieux respecter l'ordre dans la lecture. Cependant, chacune forme aussi un tout et peut être lue à part. Quand un passage paraît obscur, suivre les liens internes. Lire les textes. Suivre les liens externes. Il y a aussi parfois des documents. Vous pouvez aussi en proposer. Ceci est un travail collectif, vos contributions seront accueillies avec plaisir. Les liens marqués ainsi renvoient à une librairie. Les cinq couleurs sont respectées dans tout le site.

 Leçon 4.   L'obscur objet du désir          
Que cherchons-nous à travers nos désirs?
A. Le besoin comme prétexte
B. Le manque comme origine
C. L'expansion comme but
Leçon qui interroge l'ambiguïté de la poursuite de l'objet du désir. Passage du désir au besoin. Eclaircissement sur le désir de reconnaissance, sur le platonisme et la puissance créatrice du désir. De Spinoza à Nietzsche l'affirmation du désir et la morale.
Dialogue

 Leçon 5.   Maîtrise et satisfaction des désirs        
Le bonheur est-il dans la réalisation ou dans la suppression des désirs?
A. Volupté des désirs et satisfaction
B. Réfréner et mesurer ses désirs
C. De la modération des désirs
Le problème de la tyrannie des désirs et la question de leur maîtrise. Figure de Calliclès. La licence. Réponse socratique.  Position d'Épicure et la classification des désirs, un art de vivre. Du stoïcisme. Le désir et l'éducation au réel, ce qui dépend de moi et ce qui ne dépend pas de moi. Faire dépendre le contentement de soi-même .Descartes.
Dialogue

 Leçon 6L'expérience passionnelle          
Qu'est-ce qu'un état passionnel?
A. Phénoménologie des passions
B. Logique passionnelle
C. La passion au cœur de la Vie
Leçon qui s'interroge sur l'état passionnel, sur sa logique, sur l'expérience affective de la passion. La passion de quelque chose. Aveuglement passionnel. Importants éclaircissements sur la passion sans objet. La Vie comme pure Passion.
Dialogue

Leçon 142L'affectivité            
Quel rôle devons-nous reconnaître à l'affectivité?
A. Le sentiment et le registre de l'émotionnel
B. L'affectivité comme auto-affection
C. Affectivité et non-dualité
La postmodernité et l'émotionnel: le jeu du conditionnement collectif, l'émotionnel et le passif inconscient, différence sentiment et émotion, Michel Henry, l'affectivité et l'ipséité, la fuite impossible, dualité et sentiment, coïncidence avec soi et intelligence du coeur.
Dialogue

Leçon 165. Recherches sur le corps émotionnel  *         
Est-il possible de prendre conscience du corps émotionnel?
A. Le temps psychologique et les émotions
B. champ énergétique et émotionnel
C. Libération et Présence
Leçon portant sur le travail d'Eckhart Tolle, réaction instinctive et émotion, le corps de souffrance, le mental créateur d'émotions, les suppositions inconscientes, cercle vicieux des émotions, double sens des émotions, émotion et vécu conscient, la présence et l'émotionnel. Lire cette leçon.
Dialogue

Leçon 171. Les désirs de l'ego               
Ne désirons-nous pas toujours par rapport au passé?
A. Les traces du passé et les désirs
B. L'identité investie dans les désirs
C. Le mouvement de la vie et le désir
Leçon en prolongement des deux premières sur le désir, la relation entre désirs et compulsion du passé, le processus du désir et l'inconscient, le manque et le moi, le mouvement de l'attente et la complétude, le désir et la peur, projection de l'ego dans le désir, désir mimétique, la vie créative sans ego, violence de l'ego, voir le désir lui-même, sans division, amour et authenticité, la Nécessité intérieure.
Dialogue

Leçon 192. Désir et souffrance          
N'y a-t-il pas nécessairement de la souffrance dans le processus du désir?
A. La souffrance du désir
B. Chemins de libération
C. Le jeu du désir et la célébration de la vie
Jouissance des sens, la pensée et le désir, irruption de l'ego, prosopopée de la souffrance du désir, Schopenhauer le manque, le désir insatiable, la pseudo-satisfaction, inquiétude et ennui, contemplation et connaissance désintéressée, désir et temps psychologique, désir et création, désir et manifestation de la vie, l'unique désir d'être et l'enthousiasme.
Dialogue

Leçon 267. Désir et consommation          
Le système de la consommation n’est-il pas fait pour piloter nos désirs?
A. L'ostentation ou la lutte des classes inversée
B. Désir et e système des objets
C. Capitalisme et subversion du désir
Thorstein Veblen, psychologie du capitalisme, la rivalité ostentatoire et le mimétisme social, augmentation de l'ego et reconnaissance dans la consommation, le modèle de la classe dominante, l'envie, choses et objets, Baudrillard, le système des objets et l'élimination du sujet.
Dialogue

Leçon 271. Désir et pensée magnétique         
En quel sens la pensée qui préside au désir participe-t-elle de la puissance de la Nature ?
A. Energie du désir et intention
B. Le principe d'Empédocle et le désir
C. Assumer la responsabilité de nos pensées
Dialogue
     La présentation du désir dans le rêve et le désir à l'état de veille, le désir et l'inconscient, attirer à soi des situations négatives, la puissance de la pensée, le corps et l'influence, "qui se ressemble s'assemble", Empédocle et Héraclite, le Même, Freud et Jung, Atkinson et la loi de l'attraction. Bonne et mauvaise nouvelle. Savoir ce que je veux. Le langage des sentiments.

 

* Cette leçon est en relation avec la leçon  Ici et maintenant, elles formes un tout.

     Rappel: le classement d'une leçon dans l'une ou l'autre des catégories est assez artificiel. Évitez de compartimenter le cours. Servez-vous de l'index. La version Microsoft Reader des leçons est recommandée pour la lecture à l'écran, elle est disponible en téléchargement dans un dossier envoyé en pièces jointes. Elle est aussi présente dans la clé USB qui offre la totalité des travaux du site. Les dossiers comportent tous les documents de base ayant servi à la rédaction de la leçon et beaucoup d'autres en supplément.

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Notions reliées au désir :
conscience, passion, autrui, échange, temps, travail, langage.

Nouveau : 34 fiches bac


Désir, détachement et sagesse dans la Bhagavad Gita.
Liste complète des leçons.

 

Corrigés :

Une bonne copie sur désir et connaissance de l'objet, Aurore Foissac.
Sur le même sujet la copie de Catarina L
Une bonne copie sur désir et souffrance, de Laurent Destriau.
Le désir suppose-t-il la connaissance préalable de son objet?
Ne désirons-nous que les choses que nous estimons bonnes?
Désirer, est-ce nécessairement souffrir ?
Que peut nous apporter une réflexion sur nos désirs ?
Accomplir  tous ses désirs, est-ce une bonne règle de vie ?
Pourquoi désirer l'impossible? etc.

Textes :

Spinoza Le désir comme puissance
Alquié
l'amour passion est illusion d'amour
Le désir de l'objet et la Présence
S. Aurobindo De l'impossible au possible
(liste des textes)
 

Bibliographie de recherche sur le désir :

Platon Le Banquet, Phèdre, G.F.
Epicure Lettre à Ménécée, Hatier.
Epictète Manuel, G.F.
Descartes Discours de la Méthode, G.F.
Spinoza L'Ethique, G.F.
Descartes Les passions de l'âme, Vrin.
Alquié Le désir d'éternité, P.U.F.
Michel Henry La généalogie de la psychanalyse, P.U.F
D. Hume Réflexion  sur les Passions, Poche.
Sartre Esquisse d'une théorie des émotions, Poche.
N. Grimaldi Le Désir et le Temps, P.U.F.
Krishnamurti La Relation de l'homme au monde, Ed. du Rocher.
Stephen Jourdain Cahier d'éveil I, Editions du Relié.


Etudes :

G. Lipovesky L'ère du vide, folio.
L'empire de l'éphémère,
folio.
Naomi Klein No Logo Picador,1999. sur désir et publicité, voir la fiche sur le langage : autres références.

Littérature :

J.J. Rousseau La nouvelle Héloïse, G.F.
Confessions, G.F.
M. Proust A l'Ombre des jeunes filles en fleur, G.F.
Stendhal De l'Amour, G.F. 
F. Beigbeder 99 F. Plon.

consulter aussi les remarques des élèves de TL sur désir et consommation.

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