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Fiche sur la matière et l'esprit
 
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La matière et l'esprit


Leçons disponibles :

         Les leçons se suivent de manière progressive. La première est générale, les suivantes sont un approfondissement. Ce qui est implicite au début devient plus explicite ensuite. Il vaut mieux respecter l'ordre dans la lecture. Cependant, chacune forme aussi un tout et peut être lue à part. Quand un passage paraît obscur, suivre les liens internes. Lire les textes. Suivre les liens externes. Il y a aussi parfois des documents. Vous pouvez aussi en proposer. Ceci est un travail collectif, vos contributions sont accueillies avec plaisir. Les liens marqués ainsi renvoient à une librairie. Les cinq couleurs sont respectées dans tout le site.

Leçon 69. La raison et le sensible       
Mes sens me donnent-ils directement la réalité?
A. Le concept de réalité et l'objectivité
B. Le monde de l'esprit et le sensible
C. Phénomène sensible et subjectivité
La quête de la matière, Descartes qualités secondes et qualités premières de l'objet, objectivité et mesure, subjectivité et réel, Berkeley et l'immatérialisme, la réalité est tout entière spirituelle et sensible à la fois, l'approche de la phénoménologie, le renversement de Husserl, apport de Michel Henry.
Dialogue

Leçon 96. Physique, matière et conscience         
Qu'est-ce que la matière?
A. La physique classique et l'analyse de la matière
B. Champ d'énergie et vide quantique
C. La conscience pose la matière
Les atomistes grecs, l'atome insécable, le développement de la physique entre Descartes et l'atomisme, la chimie et le modèle de Dalton, dissolution du concept de d'atome, électrons et molécules, la relativité et la matière-énergie, la théorie quantique et le champ unifié, la relation observateur-observé, la matérialité et la conscience.
Dialogue

Leçon 207. Enquête sur le matérialisme        
A quoi devons-nous le matérialisme présent dans le monde occidental ?
A. La banalité même
B. Le matérialisme philosophique
C. La science et le matérialisme
Matérialisme ambiant et consommation, l'argent comme valeur des valeurs, la sécurité matérielle et le contrat relationnel matérialiste, le renversement des valeurs matérialistes, matérialisme philosophique  mécanisme, Descartes et le Traité de l'homme, le dualisme et le monisme matérialiste, approche objective et matérialisme, la mécanique quantique, la réalité ultime et la conscience.
Dialogue

Leçon 215 Question de réalité
Que voulons-nous dire quand nous invoquons la "réalité" ?
A. De la réalité empirique à l'horreur de la situation
B. La réalité est construite de l'intérieur
C. Au bord de l'abîme
Le réalisme ordinaire, la factualité et les choses, le conflit avec le réel, monde d'effroi et compensation, la fuite de la réalité et le virtuel, souffrance et réalité, le constructivisme social, le concept pris pour le réel, la science comme norme de la réalité, pas de science pure, idée de réalité et conditionnement social, les trois états, vigilance et réalité, l'illusion comme surimposition. Vacuité et réalité non-duelle. Ma situation d'expérience et la réalité.
Dialogue

Leçon 240 Recherches sur le modèle holographique de l'univers    (2) *
Quelles perspectives ouvrent le modèle holographique de l’univers ?
A. Retour sur l'ordre impliqué
B. Le tapis holographique de l'univers et ses motifs
C. Marcher dans l’hologramme universel
David Bohm La plénitude de l'univers, retour sur la pensée fragmentaire, les expériences de Bohm, le potentiel quantique, la non-localité, l'analogie du poisson et des caméra, la boîte de glycérine, l'univers implié à la façon d'un hologramme. Une vision métaphysique.
Dialogue

Leçon 265 Vacuité et champ unifié
En quoi le vide découvert par la physique est-il apparenté à la Vacuité des anciennes philosophies ?
A. Quelques données sur le vide quantique
B. Le vide et l'information de l'univers
C. La mémoire ondulatoire océanique
Vide cosmique et espace vide, effet Casimir, Champ et structures ordonnées, omniprésence de la vacutié et information, l'énergie et le vide, la mémoire holographique et le vide, un milieu superfluide, les thèses d'Ervin Laszlo.

Leçon 266 Le champ akashique
En quoi le champ akashique est-il fondamental ?
A. L'empreinte du champ A dans l'univers
B. L'empreinte du champ A dans le vivant
C. Quelques aspects du champ A
Ervin Laszlo suite, le champ akashique comme champ fondamental. L'univers plat et la syntonisation des  constantes cosmologiques. La masse manquante et l'expansion. Univers et matrice du méta-univers. La cohérence du vivant et les corrélations. Supraconduction. L'in-formation.

 

* Cette leçon vient à la suite des recherches sur la conscience et le cerveau.

     Rappel: le classement d'une leçon dans l'une ou l'autre des catégories est assez artificiel. Évitez de compartimenter le cours. Servez-vous de l'index. La version Microsoft Reader des leçons est recommandée pour la lecture à l'écran, elle est disponible en téléchargement dans un dossier envoyé en pièces jointes. Elle est aussi présente dans la clé USB qui offre la totalité des travaux du site. Les dossiers comportent tous les documents de base ayant servi à la rédaction de la leçon et beaucoup d'autres en supplément.

      Nouveau : Vous pouvez aussi désormais obtenir une compilation de toutes les leçons sur un thème sous la forme d'un livre électronique (e-book). Version définitive des leçons, sans toute la documentation annexe.

Notions en relation avec la matière et l'esprit :
conscience, vivant, inconscient, existence, théorie et expérience.

Nouveau : 34 fiches bac

Liste complète des leçons, voir la fiche sur la conscience, voir le cours sur la conscience et le corps.

Bibliographie de recherche sur la matière et l'esprit :

R. Descartes Méditations métaphysiques, G.F.
Traité de l'Homme.
Berkeley Dialogues d'Hylas et Philonous Garnier.
Lucrèce De la Nature, G.F.
E. Husserl La Crise des Sciences européennes, Gallimard.
Michel Henry La Barbarie, Grasset.

Études :

F. Capra Le Tao de la Physique,     éd. Tchou.
Le Temps du Changement,   Editions du Rocher.
Bernard d'Espagnat A la Recherche du Réel,   Gauthier-Villars.
J.P. Pharabod S. Ortoli Le Cantique des quantiques, La Découverte.
Trinh Xuan Thuan La Mélodie secrète,   éd. Fayard.
Bernard d'Espagnat
Regard sur la Matière,  et Étienne Klein,   éd. Fayard.
David Bohm
La Plénitude de l'Univers
.    éd. Le Rocher.
Freeman Dyson, Les Dérangeurs d’univers,    éd.  Payot,1986.
Basarab Nicolescu, Nous, la Particule et le Monde,   éd. Le Mail, 1985.
La Science, le sens et l’évolution,   éd. du Félin, 1988.
Gérard Tiriu Approche du réel, l'Harmattan.

Collectif La Matière aujourd'hui, Seuil, Paris, 1981.

Stephen Jourdain Voyage au centre de soi, L'originel.

Michael Talbot L'univers est un hologramme,  Pocket.
Ken Wilber Le Paradigme holographique, Le jour éditeur

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