Textes philosophiquesRoger Pol Droit le questionnement "Dans
un temps de savoirs triomphants, dans une école qui a pour fonction de les
transmettre, voilà qu'on se découvre ignorant, fragile, démuni des vraies
réponses aux questions les plus essentielles. [...]. On apprenait des
réponses, voilà qu'on découvre des questions. On résolvait des problèmes,
voilà qu'on en pose. On croyait le monde assez simple et stable, il est
plein de failles, de replis complexes. On s'était habitué à ce qu'un texte
écrit ait raison, ou à ce que soit livrée la solution à répéter la prochaine
fois, ce n'est plus le cas. Se taire, enregistrer, restituer, c'était
parfois difficile, mais le geste au moins était toujours le même. Il faut
désormais parler, critiquer, élaborer - le geste inverse. Tout se complique
et ça "prend la tête". Une bonne peur, Le Monde de l'Éducation, n°191, mars 1992, pp 87. Indications de lecture:
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